高一末的一個炎熱午後，補考完理科的期末試題，冀望這次別再被當了，那時的我已毅然決然選擇文組，和所有沾得上天文、數學、理化和生物的東西完全絕緣。然而幾年後，也是在那樣的炎熱下午，從弟的手中捧著的──我與史蒂芬‧霍金相遇了。《胡桃裡的宇宙》對於當時“黑洞”到底要怎麼解釋時只能回答：「啊？那是什麼？」的我，無異是開了條看似陌生卻又寬敞到詭異的大道。抱著“讀了看起來會很厲害”的心態翻了第一頁，宇宙全然向我展開。
中國，孔子以命闡述了宇宙界，與其談論鬼神、談無法預測的事物，不如修養自身心性；但也因為如此思想，文人們和科學宇宙有了深深的隔閡。然而霍金教授繼《時間簡史》後十三年所寫的《胡桃裡的宇宙》，一舉打破了我對於宇宙的障礙和冷感。被譽為愛因斯坦之後、當代最偉大的科學家，他以對專業理論相較之下更淺白的文字解釋了時間、空間和宇宙，雖對未接觸此領域者而言仍稍嫌生澀，然其文字與圖解相輔相成，多讀幾次便不難理解解箇中理論，閱讀意願也更勝普通的教科書。
書中多方觀念，在此即不贅述，但說說其中令我深刻的理論。令無知如我驚艷的，是史蒂芬‧霍金在書中提到費因曼的多重歷史論，它表示宇宙中每種歷史都有其發生的機率，就像上帝的擲骰子遊戲（宇宙自己決定的命運！）。並且運用此理論，他與費因曼再結合了愛因斯坦的廣義相對論，組成預測宇宙萬事萬物的「一統理論」。而很多人小時候總是會想到的：「宇宙生成之前，到底是什麼？」、「宇宙是怎麼開端的？」類似問題，就不是這個單單一個理論所能解決的，它必須要有所謂「邊界條件」才能克服，並再附上感知普通時間之外的虛數時間，其歷史就不會只是單一發展，每個虛數時間的歷史都會決定實數時間的歷史，多重理論緊密結合，造就了這個有生命的、並且有智慧的物種得以觀察如此樣貌的歷史宇宙。
此外，他更提出時空是源於宇宙大爆炸，即奇異點，並結束於黑洞。黑洞會因為自身熱輻射（科學界命為「霍金輻射」）慢慢自我散失質量，然後漸漸變小，最後消失，這是霍金教授重要的黑洞蒸發理論。儘管霍金輻射仍未被發現，但此理論儼然已是物理學界中重要的一個黑洞里程碑。（對於黑洞的另一個有趣點，我在後來購買給予青少年閱讀的《勇闖宇宙首部曲》中發現。看著超級電腦卡斯摩在黑洞外挑揀分析粒子，試圖拼湊一個完整的艾瑞克時，我嚇了一跳，並且笑了出來。──黑洞裡的資訊不會消失。）
關於時空旅行，雖然我並沒能深入理解其中較深奧的觀點，但對於「祖父弔詭」一論頗有同感。年幼瘋狂過的卡通主角──多啦Ａ夢總能坐著時光機回到過去解決事情；可是我常會想，解決這些小事的舉動會不會像蝴蝶效應般，讓現代產生重大轉變？若一群人在遠古遺留了手機，恐怕現代考古學家就會興奮的指出恐龍時代就有科技的存在。就像回到過去殺了自己的尚未有父親這個兒子的祖父，還會有未來的自己好去謀殺自己的祖父嗎？（有點繞口令的意味）如此疑問和解答，也許我無法全然輸入腦袋，但可知的，也許是我們站在現有的時間點上所能做的，就只有前瞻未來，後憶過往了。如此，人類也許會更加積極的活在當下！我想，就算醫界現有能治癒肌肉萎縮性側索硬化症的奇藥，史蒂芬‧霍金也不會歇斯底里的製造時光機把藥送給當初剛病發的自己吧！祖父弔詭論，說不定會使他成為出過幾篇論文的普通科學家，讓他無法成就現有的學術規模好製造時光機來解救另一個歷史中、偉大而無法動彈的科學家。
最後，如引文中莎士比亞說的：「即使關在胡桃殼裡，我也會把自己當作擁有無限空間的君王。」不僅和書名相共鳴，更甚，也與霍金教授本身僅僅牽繫住了。他被自動輪椅（這個他在文中自我調侃用的輪椅）困住了身體，能和外界溝通的僅僅雙眼和微微抽動的嘴角，甚至連聲音都只能仰賴機器合成；可是他的心緒，他淵博的知識及理論，衝破了科學界既有的觀念和思想，另闢了新的黑洞境地，讓他成為廣闊宇宙領域裡，一位站得筆挺、威風凜凜的君主，引領大眾傲視科學界的閃亮之星！
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